2022级苏世民学者 余洲

在2022级苏世民学者余洲的职业轨迹中，“跨文化沟通与传播”始终是贯穿始终的关键词。从柬埔寨的田野实践到苏世民书院的理论升华，他的路径印证了跨文化沟通与传播的本质：它不是书本上的理论游戏，而是扎根现实的实践智慧。在全球化遭遇挑战的今天，他的探索或许能为更多人提供启示——真正的跨文化沟通与传播，始于对“差异”的谦逊理解，成于将这种理解转化为行动的能力。

1从文化现场出发：在实践中发现传播的力量

对余洲而言，“传播”远不止是信息的传递，它更关乎人与人之间、文化与文化之间，如何真正理解彼此。从财务管理专业毕业后，他的兴趣并未止步于数字和市场，凭借本科在校几年间支持国际交流工作的经验，成功跨专业得以前往柬埔寨孔子学院担任下设语言与文化中心负责人。在高棉文明的发源地茶胶省，他与当地的非营利组织和学校通力协作，从零到一搭建了这里的孔子课堂，筹建了中文图书馆，并主持多项中柬文化交流项目，获当地政府与机构嘉奖。

余洲在柬埔寨的工作得到多方认可

在传播中华文化之余，余洲始终对柬埔寨本土文化和民众生活抱有好奇，他深入本地社区活动，学习当地语言，并有幸作为外方嘉宾参与组织和记录柬埔寨的国家级庆典“吴哥宋干节”，亲身体验了一个国家和文化，如何记住和表达自己。

也正是在扎根于社区的实践过程中，他同时看到了本地社区面临的诸多挑战，通过结合他的摄影爱好，自发策划了为孤儿院筹资的公益传播行动。他发现，一个明信片项目，不仅筹得善款，更唤起了不同人群之间对彼此处境的关注和共情。更重要的是，他意识到传播所拥有的巨大力量，通过文字和影像的载体，可以建造不同群体之间的沟通桥梁，应用于公益之上，则可以帮助引导社会资源的再分配来纡难解困甚至促进发展。

余洲参与记录吴哥宋干节庆典

余洲逐渐意识到，比起资金流动，他更关心的是意义如何流动：人们如何理解世界，文化如何塑造认知。这份好奇，引领他走过语言学、人类学，和更为广泛的其他学科，并最终走向了一个冷门却深刻的学科——符号学。为此，他远赴欧洲，在爱沙尼亚攻读符号学硕士，系统探索语言、文化、认知之间的关系。“符号学是关于意义的学问，但它在我这里，指向的是传播——尤其是跨文化传播。”余洲说。而他对符号学的研究，得益于在柬埔寨的一手体验，也逐渐聚焦在国家、地方和文化品牌的建构和传播上。

余洲在欧洲求学期间参与骇客马拉松

回国后，他将这份跨文化传播的热忱带入更具挑战的场域：国际传播咨询。彼时中国科技公司出海大兴其时，很多海外受众在聊起中国时，总会提起知名的科技企业。余洲意识到，中国的科技企业正在逐渐参与到中国国际形象的塑造过程中。带着满腔激情和好奇，他加入了北京的一家传播咨询公司，为中国企业提供海外沟通与危机管理服务。

尔后中美贸易摩擦加剧，他观察到科技企业在海外面临的传播困境：“被动应对监管质疑无法建立长期信任，企业需要更系统的跨文化传播策略和利益相关方沟通意识。”这段经历让他意识到，国际传播离不开对地缘政治、公共政策的理解，而这正是他的知识盲区。“我在工作中频繁接触国际政治议题，但缺乏政策研究背景，这促使我决定重返校园。”

2苏世民书院：在多元碰撞中深化传播认知

申请苏世民学者项目，是一次主动的转向，也是一次深入的自我提问。余洲花了大量时间梳理自己的职业经验，回顾每一次身份选择背后的动力，也重新挖掘自己对“传播和沟通”的真正理解。在材料撰写阶段，他不追求修饰的语言，而是坚持用自己的话讲清楚问题、讲透选择。“我试图让整体材料回答清楚几个问题：我是谁？我从哪来？我要去哪儿和为什么此刻需要这个项目。”

面试阶段，他面对的是一个由各界专家组成的委员会。他坦言自己远非标准意义上的“精英背景”，但他有问题意识，也有回应复杂现实的思考积累。“我把申请过程，当作一次持续向内的整理，也是一场向外的表达。”

余洲在北京参与DeepDive课程

最终，他如愿以偿。苏世民书院的学习成为余洲对跨文化传播认知的重要转折点。在这里，每天与不同文化背景的同学朝夕相处，你会深刻体会到‘差异’的具象化。”他特别提到价值观领导力课程中的一次讨论：当模拟情境下讨论大家可能做出的反应和行动时，来自不同文化的学员对完全相同的一个情景呈现出截然不同的反应和价值观排序。“那一刻我明白，哪怕我们处在相同的情境下、用相同的语言沟通，但背后理解世界的方式仍然可能天差地别。”对他来说，这不仅是文化差异的体现，更是传播和沟通最核心的挑战。

余洲和书院伙伴们积极参与校运会等活动

3回归实践：在利益相关方管理中践行传播理念

在书院期间，余洲就和同届的学者们组队，在毕业设计中深入研究全球各大国际企业在不同地缘政治危机中的传播策略，探索不同文化、政治、商业语境下，企业的与各个利益相关方的沟通方式，将传播、公共政策等不同学科的理论与实际商业案例结合，寻求实践指导意义。

现在的他，也进一步将这些思考带回业界，目前在一家国际咨询公司从事利益相关方管理工作。他的日常工作围绕一个目标展开：通过策略性沟通，帮助跨国企业在重大商业决策中协调政府、媒体、投资人、消费者、员工等多元攸关方的认知和共识。“每一次沟通都是对利益相关方文化图谱的解码过程，”他解释道，“比如为跨国企业处理监管沟通工作时，我们需要将技术语言转化为政策制定者熟悉的叙事框架，从对方的角度去思考关联性和影响力，同时让行业和公众都理解其社会价值。”

余洲参与2025全球人才峰会

谈及苏世民书院带给他的核心能力，余洲认为是“多元视角的整合力”——这不仅是跨文化的敏感度，更是一种系统性判断问题的能力。“书院训练我从文化认同、政治脉络、商业逻辑等多个角度审视传播议题，面对复杂项目时，我不再仅依赖传播技巧，而是能识别背后不同参与方的动因与张力，从而制定更有效的策略。”

对于正在考虑申请苏世民书院的学生，余洲给出了两点具体建议。第一，深度自我反思。“申请不是讲成就的舞台，而是一次梳理职业逻辑的过程。你要能回答：我所经历的一切如何塑造了我看世界的方式？我希望做什么样的职业而当前面临的职业瓶颈是什么？此时书院的哪些资源正好能帮助我解决这个问题？”第二，关注现实世界，特别是那些复杂的、交叉性的议题。“我个人理解书院看重的是你能不能提出对时代有回应的问题。只要你能用跨学科的方式思考，并展现出你思考背后的逻辑，那你就是他们在找的人。”

余洲于美中关系全国委员会苏世民书院校友研讨会