11月16日至22日，清华大学苏世民书院师生们前往贵州、福建、云南、四川、浙江、宁夏、江苏、广西和重庆开展中国社会调查。学者们深入学校、企业、社区与乡村，通过实地走访、主题调研和跨文化交流，系统感受中国经济社会发展的丰富实践。

贵州 走进基层教育，理解乡村振兴的“人”与“文化”

贵州行程以教育观察为主线展开。书院师生深入了解当地学校的历史和教育扶贫经验，与志愿者座谈、参与课前培训，并走进课堂与学生互动。在盲人学院，他们通过音乐体验与学生建立深度交流。学者们同时参访数字小镇和梦动科技，了解当地校企合作的成功经验及贵州数字产业发展，并参与布依族长桌宴、体育互动与“百鸟河之夜”文化晚会，体会乡村文化的多样与活力。

福建 从“海上丝绸”到“晋江经验”的发展之路

福建调研从区域经济与民营企业发展切入。在泉州这座海上丝绸之路的起点城市，师生们通过与地方政府机构、数字化产业联盟以及文化经济交流中心的座谈，深入了解其千年商贸传统与多元文化交融的历史背景，并对福建现代产业格局的形成和区域改革发展的路径有了系统性的认识。在安踏、恒安、柒牌、百川等龙头民营企业的参访中，师生们直观观察到福建制造业的转型升级路径，并深度理解“晋江经验”如何通过政府与市场的良性互动推动民营经济壮大与区域产业崛起。此行大家还参观了博思软件、福州大学、福建省社科院亚太研究中心，以及前往鼓岭实地了解中外交流史，进一步深化对海丝文化与开放传统的理解。

云南普洱 以茶与咖啡为窗口观察乡村产业新动能

云南调研以“普洱茶咖 香遇世界”为主题，围绕乡村产业转型展开。学者们首先走进景迈山古茶林，探访茶林保护与管理机制，并亲身体验炒茶流程；随后，他们在普洱与咖啡青年创业者交流，参与体验式咖啡教学，观察本地咖啡产业链的创业生态。调研还延伸至墨江文庙、回归线标志园和彝族乡村，了解民族文化与文旅融合，以及通过联珠镇与示范园区探访乡村振兴与产业转型实践。

四川成都 与高校同行，在对话中理解青年领导力与城市创新

成都之行的核心的是与电子科技大学的跨校交流，双方共同举办“Leader说”青年对话论坛，两校学生组成小队就城市市民生活、高新区的建设、国际化社区管理、特色文旅和城市活化四个话题，研读相关政府工作报告，开展实地探访和反思，最后形成调研报告，探寻城市发展的新思路。两校师生、学界嘉宾及企业代表围绕全球领导力的核心内涵、AI时代的实践场景展开深入探讨，从多元文化包容、人机协同协作到跨文化沟通同理心，在思想碰撞中搭建起青年交流的桥梁。师生们还走访思特奇、芯原科技等企业，并在卧龙大熊猫基地参与自然教育体验，在跨文化青年对话中深化对城市创新生态的理解。

浙江宁波 走进港口城市，理解海洋经济与制造业升级

宁波调研以海洋经济与制造业为双重视角。书院师生通过讲座和与人社局座谈了解城市发展脉络，并走进添宝五金、双鹿电池、康赛妮、音王集团等企业观察产业升级。中国港口博物馆、水下考古中心与宁波舟山港的参访帮助学者们理解港口建设与海洋文化传承。在与宁波北仑、鄞州两区青年企业家的座谈中，他们进一步认识宁波的开放格局与产业活力。

宁夏 在东西协作与绿色治理中理解区域发展模式

在宁夏大学，师生们学习当地历史文化，聆听专家介绍生态文明建设，开启对西部新能源发展与区域治理的实地探索。考察期间，师生们走访了共享集团、中铝银星能源、运达风电、青铜峡水电站、国家能源光伏基地及新希望夏进乳业等，深入生产一线，与企业负责人和技术人员现场交流，共同探讨因地制宜推进能源开发与生态保护的协调发展之路。在腾格里沙漠边缘，一位坚守防风治沙一线35年的专家讲述“沙漠奇迹”背后的故事，让师生们切身感受到绿色发展的艰辛与成效。在闽宁镇余隆村，师生与驻村书记深入座谈，了解当地发展经验和基层工作实践。尤为难忘的是，同学们与中宁一中的高中生们展开交流，以“哥哥姐姐”的身份分享学习心得，为他们排忧解难，鼓励年轻学子勇敢追梦。这次实践让所有人深刻体会到“知行合一”的意义，也为西部可持续发展之路注入了新的思考。

江苏无锡 在数字城市与先进制造业中感受“智造”力量

以数字治理和数据为产业赋能为重点，师生在江苏无锡参访市城运中心、数据局及数据集团，了解城市数字化管理体系，并探讨了未来城市发展和管理方向的可能性。在与清华无锡应用科学研究院与超算中心的座谈中，大家学习高校科研成果转化为企业产品的机制。参观高新区展厅、与阿斯利康商业创新中心、朗新科技、兴澄特钢等私营及国有企业的交流，使学者们对生物医疗、能源管理数字化、传统产业数字化升级有了更立体认知。最后，他们通过湖景文旅调研感受无锡在文化与产业融合上的探索。

广西桂林 在文化遗产与可持续实践中感受山水城市的现代转型

桂林的调研以可持续发展，以及桂林作为“从古至今的交通枢纽与联结空间”的城市定位为两条主线展开。师生们在十如可持续发展园林观察生态城市理念，并参与高校话剧社排练体验青年文化表达。飞虎队遗址公园、阳朔农业示范区和灵渠的参访帮助学者们理解历史记忆的传承、乡村振兴的实践与文旅融合的探索。作为科技、飞宇科技、力源壹米厨房的调研学习让师生们对桂林产业特色与发展动能，有了更加具象而深入的认识。师生们此行亦参观了桂林航天工业学院，亲身感受航天精神的传承与创新。

重庆 在山城现场体会乡村振兴、城市治理与文明互鉴

重庆调研内容涵盖乡村、城市与国际合作三个维度。师生们在彭水县与地方政府座谈，走访乡村振兴国际合作点，并在苗寨与村民交流基层治理经验。在保家镇东流村，他们通过入户走访与院坝会进一步理解乡村建设逻辑。随后的城市调研包括城市建设规划馆、史迪威博物馆、国际物流中心与人和街道，大家进一步了解城市规划建设、城市基层管理经验及中外文化交流历史。与此同时，学者们在鲁能巴蜀中学进行中外文化交流活动及体育赛事活动，并在四川外国语大学与专家学者围绕乡村振兴、社会治理与文明互鉴展开专题研讨。

通过深入走访，本次中国社会调查让苏世民学者们在真实的实践情境中理解中国的区域差异与治理经验，也在跨文化交流中深化了对社会与文化的理解。行走的课堂让学者们在观察、思考与对话之中构建更加立体的中国图景。未来，苏世民书院将继续发挥跨文化教育优势，推动全球青年在交流互鉴中增强理解、在共同挑战中寻找合作，在深入理解中国故事的过程中不断拓展面向世界的公共沟通能力与全球治理视野。