告别方寸课堂,拥抱世界舞台。6月22日清华大学苏世民书院2025年毕业典礼成功举行。

清华大学校务委员会副主任杨斌教授、苏世民学者项目创始理事苏世民(Stephen A. Schwarzman)、清华大学苏世民书院院长薛澜教授、苏世民学者项目执行总监谢安敏(Amy Celico)、清华大学苏世民书院教学负责人钱小军教授、学生生活副院长孟启扬(Raphael Moffett)等以不同形式出席典礼。美中关系全国委员会会长欧伦斯(Steve Orlins)作为演讲嘉宾参加典礼。清华大学职能部门代表、书院教职工代表、苏世民学者亲友等500余人现场观礼。清华大学苏世民书院常务副院长潘庆中教授主持典礼。
院长致辞

薛澜致辞
薛澜在致辞中高度肯定了第九届学者在跨文化交流、实践探索和学术参与中的优秀表现。他表示,本届学者来自全球42个国家,展现出前所未有的多样性与凝聚力,不仅推动了课堂内外的深度融合,更通过社会调查、创业实践、校友合作等方式,在多元理解与青年担当中搭建起真实的桥梁。面对当今世界日益严峻的全球性挑战,薛澜向毕业生提出五点希望:希望大家成为专注深耕的专家、勇敢的挑战者、善于沟通的连接者、积极的贡献者和创新的实践者,将知识转化为影响力,在未来全球治理中不断推动包容、可持续与富有创造力的解决方案。
苏世民学者项目执行总监致辞

谢安敏致辞
谢安敏(Amy Celico)向第九届苏世民学者表示祝贺。她表示,刚上任的这几个月内三次来书院,与众多学者进行深入交流,这些互动不仅帮助她快速适应新角色,也促使她思考如何在项目第二个十年中继续推动进一步发展。她寄语学者们在自己的领域里成为卓越的引领者,让世界变得更好,并鼓励大家在今后的道路上保持与书院及全球校友网络的紧密联系。
项目创始理事致辞

苏世民致辞
苏世民(Stephen A. Schwarzman)通过视频向2025届苏世民学者表示祝贺,并感谢清华大学长期以来对项目的支持。他回顾了两次到访书院与本届同学们的见面交流,对同学们在学术、体育、社会活动等方面展现出的多元才华和卓越表现深感欣喜。他指出,学者们在这一年中深入了解中国,拓展全球视野,展现了对复杂议题的深刻洞察与协作精神。他鼓励毕业生们继续发挥影响力,积极投身寻找解决21世纪全球挑战的途径,并诚挚邀请大家明年四月返校,共庆项目十周年。
特邀嘉宾致辞

欧伦斯致辞
欧伦斯(Steve Orlins)在致辞中指出,“应许之地”是中美在不同历史时期共同追求的目标。无论是马丁·路德·金在动荡年代的“山巅之望”,还是毛泽东在民族危难时刻对光明前景的坚定信念,他们的伟大精神都体现出人类对正义、和平与繁荣未来的不懈追求,以及在推动历史进程中需要具备远见、乐观和勇气的重要性。欧伦斯结合自己在中美交往中的亲身经历,强调中美在抗击埃博拉、推动绿色合作、促进全球发展等方面曾携手取得重要成果。在当今全球充满不确定性与挑战的背景下,他呼吁大家坚信“应许之地”并不遥远,只有中美及世界各国加强沟通、增进理解、通力合作,才能超越分歧、共建未来。他寄语第九届苏世民学者,珍惜在清华大学的学习经历,以开放的心态和全球视野投身社会发展,成为推动跨文化理解与合作的桥梁与纽带。
宣读获奖名单

钱小军宣读获奖名单
钱小军宣读2025年北京市优秀毕业生、清华大学优秀毕业生、校级优秀论文和院级优秀论文名单,并祝贺同学们毕业快乐。

孟启扬宣读获奖名单
为表彰学者们在过去一年里,为社群或全球做出的突出贡献,书院特别设置“贡献奖”(Student Service Awards)鼓励大家为更多人提供帮助。孟启扬宣读“苏世民学者社群服务奖”及“全球服务奖”获奖名单。

部分获奖学生
毕业生代表发言

学生代表周胜权发言
来自新加坡的学生代表周胜权(Matthew Chew)在发言中深情回顾了自己与第九届学者们共同走过的时光。他说,苏世民书院不仅是一座建筑,更是一个承载着历史、故事与成长的家园——在这里,来自世界各地的同学们带着各自的经历与梦想相聚,用热情与行动共同书写了一段独一无二的篇章。他感谢亲人、朋友与书院各个团队的支持,也感谢学者们在跌倒中互相搀扶、在挑战中彼此鼓励。他说,正是因为这一群人,世界、书院,甚至他的人生都不再一样。如今离别在即,他号召所有学者:走出舒适区,走向世界,把我们共同拥有的历史、故事与勇气,带去更广阔的天地。
宣读毕业生名单


闭幕致辞

潘庆中致辞
潘庆中以风趣生动的语言,回顾了本届学者的卓越表现,赞扬本届学者是Champion Cohort,他们不仅打破多项校内体育比赛的纪录,还深入体验中国文化,展现出强大的创造力与凝聚力。他提出,AI不仅代表着人工智能的技术,更体现在中文的“爱”(ai)里,苏世民学者应将智慧与温度结合,成为连接世界的桥梁。最后,潘庆中感谢所有家长、老师、教职工及清华各部门的辛勤付出和全力支持,并再次祝福所有学者毕业快乐。
精彩瞬间











